對數位教學感到困惑或疲憊的老師

希望提升線上教學效果的老師

想了解複合式教學的老師

設備資源有限的老師

1. 辨別數位教學的需要、想要和必要，做出更明智的教學決策。
2. 了解線上線下結合的複合式教學趨勢，掌握其優勢和應用場景。
3. 學習多種簡單易上手的線上教學活動，豐富教學內容和形式。
4. 掌握如何善用現有資源，創造有效的線上學習環境。

• Barbara Lin

現任國立臺北教育大學EMI課程講師。曾任國小英語教師、教育大學的國小英語師資培訓課程及其他大學兒童英語教學課程的講師，多年來應邀於國内外（中國、日本、泰國.......等）分享與進行英語教學、繪本賞析、繪本教學、課程設計等英語教學相關講座，並從事師資培育課程超過20年,演講場次超過百場。

對英語教學有使命感，對繪本熱愛且著迷，認為身為教育工作者應不問斷地學習、不間斷地前進，在不同領域上進修學習。在教學相長的路上，成為一位終身學習、以身作則、以生命影響生命的人。